Ressources pour l’emploi au maroc

Institutions publiques

Ministère de l’Emploi et de la Formation Professionnelle : www.emploi.gov.ma
ANAPEC (Agence Natiionale de Promotion de l’Emploi et des Compétences) : www.anapec.org

Cabinets de recrutement

DIORH : www.diorh.com
Idoine : www.idoine-maroc.com
Convergence Conseil : www.convergenceconseil.com
Bil Consulting : www.bilconsulting.com
Manpower Maroc : www.manpower-maroc.com
LMS Recrutement : www.lms-conseil.co.ma
Freelance.Com Maroc : www.freelance.com
Positif Conseil : www.agl.co.ma
Dama Services : www.damaservices.net

Portails & Annuaires

Rekrute.Com : www.rekrute.com
Menara (Annonces Emplois) : www.menara.ma
Wanadoo (Rubrique Emploi) : www.wanadoo.ma
Bourse d’Emploi au Maroc : www.bourseemploimaroc.com
Emploi.Ma : www.emploi.ma

Emplois à l’étranger

Agence Nationale pour l’Emploi (France) : www.anpe.fr
Association pour l’Emploi des cadres : www.apec.asso.fr
Annuaire des professionnels du recrutement : www.apr-job.com
Cadre Emploi : www.cadremploi.fr
Monster : www.monster.fr
Job Pilot : www.jobpilot.fr
Sites Emploi en France : www.cvconseils.com
Forum Carrières : www.forum-carrieres.com
Portail de l’Emploi : www.emploi.com

Vérités troublantes pour les leaders

Etre un leader c’est bien pour faire avancer les choses, cependant il ne faut pas oublier que par la nature même de meneur, l’environnement tend à être réticent et à vouloir en quelque sorte être mené. J’aime bien le post de David maister

* Those you lead will never have a longer-term horizon than you do
* Those you lead will never operate to higher standards than you do
* Those you lead will never be more optimistic than you are
* Those you lead will never live the vision if you don’t

Le sens d’un proverbe chinois le dit d’ailleurs: être au sommet d’une montagne c’est bien, mais on est bien seul.

Les 8 principes de la Qualité (Source : ISO 9000)

1. Orientation client : Les organismes dépendent de leurs clients, il convient donc qu’ils en comprennent les besoins présents et futurs, qu’ils satisfassent leurs exigences et qu’ils s’efforcent d’aller au-devant de leurs attentes.

2. Leadership : Les dirigeants établissent la finalité et les orientations de l’organisme. Il convient qu’ils créent et maintiennent un environnement interne dans lequel les personnes peuvent pleinement s’impliquer dans la réalisation des objectifs de l’organisme.

3. Implication du personnel : Les personnes à tous niveaux sont l’essence même d’un organisme et une totale implication de leur part permet d’utiliser leurs aptitudes au profit de l’organisme.

4. Approche processus : Un résultat escompté est atteint de façon plus efficiente lorsque les ressources et activités afférentes sont gérées comme un processus.

5. Management par approche système : Identifier, comprendre et gérer des processus corrélés comme un système contribue à l’efficacité et l’efficience de l’organisme à atteindre ses objectifs.

6. Amélioration continue : Il convient que l’amélioration continue de la performance globale d’un organisme soit un objectif permanent de l’organisme.

7. Approche factuelle pour la prise de décisions : Les décisions efficaces se fondent sur l’analyse de données et d’informations.

8. Relations mutuellement bénéfiques avec les fournisseurs : Un organisme et ses fournisseurs sont interdépendants et des relations mutuellement bénéfiques augmentent les capacités des deux organismes à créer de la valeur.

Les grandes étapes de mise en place d’une démarche Qualité

1. Etude des motivations, de l’environnement normatif…

2. Décision de l’entreprise

3. Lancement du projet

4. Diagnostic

5. Mise en place (Source : ISO 9000)
a. Détermination des besoins et attentes des clients et des autres parties intéressées
b. Etablissement de la politique qualité et des objectifs Qualité de l’organisme
c. Détermination des processus et responsabilités nécessaires pour atteindre les objectifs Qualité
d. Détermination et fourniture des ressources nécessaires pour atteindre les objectifs Qualité
e. Définition des méthodes permettant de mesurer l’efficacité et l’efficience de chaque processus
f. Mise en œuvre de ces méthodes pour mesurer l’efficacité et l’efficience de chaque processus
g. Détermination des moyens permettant d’empêcher les non-conformités et d’en éliminer les causes
h. Etablissement et application d’un processus d’amélioration continue du système de management de la Qualité

6. Pré audit de certification

7. Audit de certification

8. Audits de suivi annuels

Les figures de style : Remplacement

La métonymie : cette figure consiste à désigner un être ou un objet par un autre être ou objet qui a un rapport avec lui.
Ex : boire un verre (le contenant désigne le contenu). Tout Brest accourut. Chateaubriand (le nom de la ville désigne l’ensemble des habitants).

La synecdoque : c’est une forme particulière de métonymie. Elle consiste à désigner un être ou un objet par un mot désignant une partie de cet être ou de cet objet. L’inverse (le tout pour la partie) est également possible.
Ex : C’était une confusion, un fouillis de têtes et de bras qui s’agitaient. Zola (= de personnes)

La périphrase : on emploie une expression au lieu d’un seul mot pour désigner un être ou un objet.
Ex : l’île de beauté pour la Corse

L’euphémisme : on emploie à la place d’un mot, jugé brutal, un autre mot, au sens atténué.
Ex : Il n’est plus tout jeune = il est vieux.

La litote : on dit peu, pour en exprimer davantage, souvent en utilisant une forme négative.
Ex : Ce n’est pas mal = c’est très bien.

L’antiphrase : par ironie, on dit le contraire de ce que l’on pense mais le ton employé ne laisse aucun doute sur le sens véritable du message.
Ex : J’adore ta nouvelle coupe de cheveux! = je la trouve horrible.

Les figures de style : Insistance

L’anaphore : on répète un mot ou une expression au début de plusieurs vers ou phrases.
Ex :  Que tu es belle, ma bien aimée,
Que tu es belle!  Cantique des Cantiques

L’hyperbole : on emploie des termes exagérés pour frapper le destinataire.
Ex : être mort de rire.

La gradation : on fait se suivre dans une même phrase ou un même vers des termes de plus en plus forts.
Ex : Va, cours, vole et nous venge!  Corneille

Les figures de style : Opposition

Le chiasme : quatre termes fonctionnent ensemble deux par deux: le 1er et le 4ème, le 2ème et le 3ème sont de même nature grammaticale.
Ex : Plus l’offenseur est cher
et plus grande est l’offense.  Corneille

L’oxymore : on rapproche deux termes de sens contradictoires dans un même groupe de mots.
Ex : Cette obscure clarté qui tombe des étoiles.  Corneille

L’antithèse : on rapproche dans une même phrase deux idées opposées.
Ex : N’est-ce pas toi qui pleures et Méduse qui rit?  Aragon

Une liste plus détaillée se trouve sur le site de wikipédia. Lien

Les figures de style : Rapprochement

Très important pour avancer ses idées selon le contexte, les figures de style permettent de rendre un énoncé très expressif. Pour ma part, je pense que plus une personne a des responsabilités, plus le besoin de bien communiquer se fait sentir.

Voici un premier type, les figures de rapprochement :

La comparaison : elle consiste à rapprocher deux éléments, un comparé et un comparant, pour en souligner les ressemblances ou les différences. Le rapprochement des deux termes se fait au moyen d’un outil de comparaison.
Ex : Les dauphins (terme comparé) alentour sautent comme (outil de comparaison) des carpes (terme comparé). Louis Aragon

La métaphore : comme la comparaison, elle rapproche deux éléments, mais sans les relier par un outil de comparaison.
Ex : L’aurore est un cheval